Gevalletje leerkuil
Tien jaar geleden startte ik met een Master studie, tijd voor hobby’s op een laag pitje…. Zo ging mijn naaimachine voor ‘oud vuil in de hoek…’ Toen ik vorig jaar (!) een stapeltje reparaties had liggen, pakte in mijn naaimachine uit de hoek. Helaas bleek hij gestorven… zijnde meer een computer… Van mijn ouders, kreeg […]
Gedrag is uiting van ontmoedigd zijn
Stel je een drie jarige peuter voor. Op die leeftijd nog groeiend en ontwikkelend zoals dat vanzelf gaat. Elk kind uniek. Bij de één ontwikkelen vanzelf sterke spieren, bij de ander muzikaliteit en de derde leert in snelle denkstappen. Hun eerste schooldag Jonge kinderen kijken uit naar hun eerste schooldag; dán gaat het gebeuren. Nú […]
Al 5 jaar actief in Hillegom
‘Licht-op-Talent’ kenniscentrum voor begaafdheid Toen ik, specialist in begaafdheid, vijf jaar geleden Licht-op-Talent oprichtte, bedacht ik niet nu al zo’n heerlijke praktijk te hebben. ‘Ik was leerkracht en begeleider binnen het Jenaplanonderwijs en betrokken bij de juiste begeleiding van begaafde kinderen. Dat sprak me enorm aan’. ‘Vragen waarmee ouders voor hun kinderen of volwassenen komen, […]
Opvallend gedrag? Kijk er eens achter
Opvallend gedrag? Kijk er eens achter In deze tijd van Sinterklaas en Kerst zien we het duidelijkst wat een veelheid aan prikkels doet voor een mens. Het zorgt voor overbelasting van je systeem. Wanneer je te weinig ruimte krijgt of neemt leidt het tot gedragsveranderingen: je wordt humeurig, prikkelbaar en kunt weinig hebben. Herkenbaar toch? […]
Bewustzijn is de helft
Bewustzijn is de helft “Bewustzijn is de helft” Bewust kijken. Weten waar je naar kijkt. Weten waar je op moet letten.Het kan voor jouw kind of jouw leerling hét verschil maken tussen gelukkig worden en ongelukkig blijven. Bewustzijn is de helft, zeg ik altijd, want ik zie dat het werkelijk verschil maakt. Wie niet kijkt, […]
Boos word je niet zomaar
Boos word je niet zomaar Boos worden. Ze willen het niet, maar het gebeurt. Opeens verliezen ze hun zelfbeheersing, in de klas, op of het plein. Komen tot een woede-uitbarsting, of rennen weg. Pennen, schoenen of zelfs stoelen die door de klas vliegen. Ze rennen het schoolplein af of sluiten zich op in de toilet […]
Blijk jij ook veerkrachtiger dan je dacht?
Wie je zult zijn, hoe je zal handelen in een noodsituatie kun je van te voren nooit écht weten. Nu je kunt terugkijken op de afgelopen periode: wat is je dan het meest aan je zelf opgevallen? Ik denk dat je hebt gemerkt dat je veerkrachtiger bent dan je denkt. Dat je niet bij de […]
Veerkracht voor Thuisblijf Tophelden
Veerkracht voor Thuisblijf Tophelden Bewust van veerkracht “Hoe is het met je?” Het eerste dat ik vraag aan mijn leerlingen. De verhalen stemmen me hoopvol. De meeste kinderen weten hun draai goed te vinden, nu ze thuis moeten blijven. De één werkt lekker op z’n kamer, de ander heeft een eigen ochtendritme. Een volgende geniet […]
Ziet de juf haar ook?
Ziet de juf haar ook? Ze staart naar het papier voor zich, als is het een stuk drijfhout in de grote oceaan. Ze ziet er uit alsof ze zich er aan vastklampt. Het meisje zit achter in de klas, recht voor het bord. Wanneer de juf instructie geeft doet zij precies -exact- wat er gevraagd […]
“Ik ben zéker niet hoogbegaafd”.
“Hahaha,” zijn gezicht loopt rood aan terwijl hij lachend mijn visitekaartje leest. “Ik ben zéker niet hoogbegaafd”. We zijn in zijn winkel om een bestelling te doen voor de opening van Centrum Licht-op-Talent. Ik heb hem net mijn kaartje overhandigd. Bekende reactie Ik ken de reactie wel, veel mensen reageren zo, al is het meestal […]